Banderas del Institut Jaume Balmes a Antártida

Después de una Charla por el “Día de la Antártida”, los alumnos del Instituto Jaume Balmes han dibujado sus propias banderas antárticas y esas llegaron a Antártida.

La noticia también está en la página del Instituto.

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Una Charla por el “Día de la Antártida”

Texto: Jaume Llopart

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Enmarcado dentro del Día de la Antártida y concretamente las actividades de Banderas Antárticas, los miembros de APECS-SPAIN hemos realizado una charla en el Instituto IES Jaume Balmes de Barcelona a alumnos de 1º de ESO en colaboración con los profesores. A_world_of_Ice

Con motivo del 53º aniversario del tratado Antártico, les explicamos a los alumnos como 47 países del mundo trabajan juntos únicamente con fines científicos en la Antártida y sus mares, los cuales no son propiedad de ningún país y representan el 10% de la superficie terrestre.

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En esta charla los alumnos han podido aprender las características del Continente Antártico, tales como la fauna terrestre y marina, la complejidad de los ecosistemas antárticos submarinos, así como sus peculiaridades y fragilidad. También pudieron apreciar la interrelación entre las corrientes de hielo que provienen del continente y desembocan en el mar, los icebergs y como estos pueden afectar a los ecosistemas bentónicos.

Naia_Terra_ColellAdemás los alumnos diseñaron y dibujaron su propia bandera antártica las cuales se han sumado a las miles que han dibujado otros chicos y chicas de todo el mundo.

Estas banderas serán llevadas a la Antártida por un grupo de estudiantes e investigadores de la Universidad de Canterbury, Nueva Zelanda.

Rosa_plana_12Pol_Alonso_Navarro_12 Marina_Ortiz_12 Lucas_Losada_12 Lola_Guamis_Sol_12 Joel_Dass Edgar_Soler_12 Claudia_Worner_Jauma_12 Claudia_Riera_12 Cesc_Alonso_Navarro Biel_Torruella_Menta

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El discurrir de los inmensos glaciares antárticos

Hace un año, científicos de la NASA elaboraron el primer mapa completo de la velocidad y la dirección del flujo glaciar en la Antártida. La animación elaborada muestra el transcurrir de los glaciares a través de miles de kilómetros, desde el interior del continente hasta su costa.

Gracias a la utilización de imágenes de radar satelitales de la agencia espacial canadiense, japonesa y europea, los científicos polares han sido capaces de delimitar las principales cuencas glaciares y obtener mediciones del flujo de gran precisión.

La velocidad del movimiento glaciar, medida en metros por años, está representada por medio de colores, siendo las áreas rojas y violetas las de mayor velocidad de desplazamiento.

Este mapa será de gran importancia para el seguimiento del aumento del nivel del mar en  el contexto climático actual y para definir la comprensión de la dinámica glaciar en el continente.

Fuente 

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Antarctica Day Flagship Activity

Banderas por el “Día de la Antártida” – De la Clase a la Antártida

Objetivos:

– Enseñar que la Antártida es un lugar donde las naciones trabajan juntas compartiendo sus investigaciones científicas para, pacíficamente, gestionar el 10% de la Tierra.

– Crear dibujos de la bandera de la Antártida, reflejando los intereses y la inspiración de los estudiantes.

– Conectar las actividades escolares con investigadores y educadores antárticos.

Materiales:

 – Papel para imprimir (fácil de escanear) (A4 210 x297mm) (USA 8”x11”).

– Marcadores y bolígrafos de distintos tonos* (sin brillo para cuando sean fotografiados o escaneados).

– PowerPoint (o PDF) como herramienta de enseñanza.

– Escáner o cámara – para crear imágenes a partir de los dibujos de los estudiantes.

– Correo electrónico –enviar imágenes a jberkman@ourspaces.org.uk hasta el 7 de diciembre de 2012.

 Conceptos a enseñar:

Esta actividad aumentará la conciencia global del estudiante acerca de la cooperación internacional a través del Tratado Antártico de 50 naciones que estudian el clima y la vida marina en el Océano Glaciar Antártico. Las banderas de los estudiantes de todo el mundo podrán reunirse en la Antártida.

Conceptos Básicos:

  • La Antártida es uno de los 7 continentes de la Tierra localizado en el Océano Glaciar Antártico.
  • Gran parte de su superficie está cubierta por hielo, siendo el océano el hábitat natural de los animales que viven allí.
  • El Tratado Antártico de 1959 se aplica al continente Antártico y al Océano Glaciar Antártico que lo rodea hasta los 60 grados latitud Sur, que supone aproximadamente el 10% de La Tierra.
  • Todas las reclamaciones territoriales en la Antártida han sido descartadas por el Tratado Antártico.
  • La Antártida no tiene bandera, ya que no es propiedad de un solo país.
  • Hay estaciones de investigación alrededor de todo el continente que representan a muchas naciones.
  • Los científicos estudian el clima global y el ecosistema marino, trabajan juntos en equipos que comparten la información, y comunican sus hallazgos a nivel mundial.
  • Los pingüinos, ballenas, focas, peces, escalopes, y krill viven allí y son parte del ecosistema marino antártico (ver diapositivas).

Actividades:

1. Pedir a los Estudiantes que hagan dibujos de Banderas con imágenes inspiradas en la Antártida – El hielo y el clima, la vida marina, y / o de la gente de muchos países que trabajan juntos.

2. Se recolectarán los dibujos y se harán imágenes digitales de los más representativos (fotografiados con una cámara digital o escaneadas en una fotocopiadora) y compilados para enviar por correo electrónico a la Antártida (máximo 10MB límite de tamaño por e-mail). Una vez que las imágenes estén en formato electrónico (jpg) deberán ser enviadas a jberkman@ourspaces.org.uk hasta el 7 de diciembre de 2012.

3. Las imágenes recibidas de todo el mundo del “Día de la Antártida” serán enviadas a Gateway Antarctica en Christchurch, Nueva Zelanda, donde pasarán por investigadores y educadores, y serán mostradas el 25 de diciembre durante la celebración de la comida festiva. Un correo electrónico será enviado de vuelta a la escuela con un mensaje. El evento será documentado y compartido a través de nuestros espacios y sitios web del APECS.

4. Todas las banderas se podrán mostrar en el pasillo o salón de clases de la escuela dispuesto como un estandarte para celebrar el “Día de la Antártida 2012”.

Antarctica Day Flagship Activity

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Documentos IPY

EAño Polar Internacional 2007-2008 (International Polar Year, IPY) ha sido una iniciativa de investigación coordinada a escala internacional. Su celebración ha coincidido con el 125 aniversario del Primer Año Polar Internacional (1887-1888), el 75 Aniversario del Segundo Año Polar Internacional (1932-1933) y el 50 Aniversario del Año Geofísico Internacional (1957-1958), que condujo al establecimiento del SCAR y del Tratado Antártico.

Este programa científico coordinado internacionalmente ha producido diversos resultados acerca del Ambiente Polar (Ártico y Antártida), en áreas claves de estudio: el planeta, el terreno, el océano, el hielo, la atmósfera, el espacio y la población.

Algunos documentos ya han sido publicados:

– Perspectiva general sobre la organización y los resultados preliminares del IPY (“Understanding Earth’s Polar Challenges: International Polar Year 2007-2008“)

– Lecciones y Legados del IPY (“Lessons and Legacies of International Polar Year 2007-2008“)

Fuente: SCAR – Comité Nacional Español

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“Take AIM at Climate Change”

Texto (traducción libre): Francyne Elias-Piera

“Take AIM at Climate Change” es un vídeo que discute El Cambio Climático de una manera diferente y su objetivo es incentivar el AIM (“adapt, innovate and mitigate” – adaptarse, innovar y moderar), es decir, encorajar acciones de adaptación para moderar el Cambio Climático.

El video fue dirigido y producido por Polar-Palooza  y patrocinado por National Science Foundation y la NASA.

Polar-Palooza es una actividad oficial del Año Polar Internacional, un esfuerzo coordinado de la comunidad internacional en ciencia y educación entre marzo de 2007 y marzo de 2009 para aprender más acerca de las regiones polares y su papel en los procesos globales.

Esperamos que disfruten del video y lo utilicen para nuevas discusiones acerca del Cambio Climático y sus consecuencias.

Conozca Polar-Palooza

Fuente (texto original):  NASA – Featued Materials

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Campaña Antártica 2012-2013

Texto: Francyne Elias-Piera y Sergi Taboada, Fotos: Sergi Taboada

Ya es primavera en el Hemisferio Sur y dentro de poco empezará el verano en la Antártida, época en la que se concentra la mayor parte de la actividad científica en esta región.

Uno de los investigadores que se preparan para una nueva campaña antártica es el Dr. Sergi Taboada, miembro de APECS Spain de la Universitat de Barcelona, especializado en el estudio de anélidos poliquetos y nemertinos. Sergi forma parte del proyecto ACTIQUIM (www.actiquim.cat) liderado por la Dra. Conxita Avila, proyecto en el que se van a estudiar invertebrados marinos desde el punto de vista de su ecología química aunque también desde otros puntos de vista.

Desde mediados de diciembre 2012 hasta finales de febrero 2013,  su grupo de investigación trabajará en la Península Antártica (Base Antártica Chilena Bernardo O’Higgins) y también en Isla Decepción (Base Antártica Española Gabriel de Castilla).

Pero el trabajo empieza meses antes preparando todo el material necesario para la campaña que hay que embarcar en el buque BIO-Hespérides: material de laboratorio para experimentación, dispositivos de muestreo y equipamiento de buceo para aguas frías, llenan gran parte de las cajas que viajarán a la Antártida.

Todos los detalles de esta campaña estarán disponibles en la página web www.actiquim.cat y la página de Facebook del proyecto (https://www.facebook.com/pages/ACTIQUIM/226942114044135?ref=ts&fref=ts) que serán actualizadas desde la Antártida.

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